• J'étais à la recherche de document sur internet pour occuper mes élèves intelligemment en cette fin d'année.

    Et j'ai trouvé sur le site de du petit Abécédaire de l'école ce doc défi euro

    Euro 2016

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  • J'ai découvert ce site qui est une mine d'or !!!! http://supermaitre.eklablog.fr/

     

    Notamment pour la compréhension orale en anglais : j'en ai rêvé, supermaître l'a fait!!!

    Il suffit de cliquer sur Anglais pour avoir les différents domaines du niveau A1 traité.

    Merci encore


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  • Projet sculpture 

     

    Conjuguant pratiques diversifiées et fréquentation d’œuvres de plus en plus complexes et variées, l’enseignement des arts visuels (arts plastiques, cinéma, photographie, design, arts numériques) approfondit le programme commencé en cycle 2.

    Cet enseignement favorise l’expression et la création.

    Il conduit à l’acquisition de savoirs et de techniques spécifiques et amène progressivement l’enfant à cerner la notion d’œuvre d’art et à distinguer la valeur d’usage de la valeur esthétique des objets étudiés. Pratiques régulières et diversifiées et références aux œuvres contribuent ainsi à l’enseignement de l’histoire des arts.

     

    1. Sculpture et représentation des différents personnages historique

    2. Choix d'un personnage historique

      Rechercher les caractéristiques des différents personnages permettant de les reconnaître.

    3. Portrait au crayon

    4. statue à l'argile

    5. puis par groupe de deux ou trois choix de 10 personnages à faire une statue en volume

      avec différents matériaux rapportés de la maison. 

    Propositions des différents personnages (12 exemples): Napoléon,Louis 14,Einstein, Jules César

    Charlemagne, François 1er, Henri iv, Charles de Gaule ,Jean Moulin, Neil Armstrong, Charlie Chaplin

    Marilyn Monero, Cléopatre

    Réalisations en argile:

    ici Marylin Monroe et Charlie Chaplin, Louis XIV

    ScultpureScultpure

    Quelques  réalisations : Ici Charlie Chaplin, le Général de Gaule, Louis XIV, Marylin Monroe

     ScultpureScultpureScultpureScultpure

     comme vous pouvez le voir nous avons travaillé sur le Cartel grâce au document suivant:

    document PDF expliquant ce qu'est un cartel

     

    En parallèle, nous avosn travaillé sur des scultpeurs célébres:

    comme

    calder.odp

    le penseur auguste rodin .odp

     

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  • J'ai été très absente de mon blog cette année car je me suis présentée cette année au CAFIPEMF et ai reçu des stagiaires dans ma classe pendant 20 semaines.

    Et aujourd'hui grande nouvelle je suis admissible           .CAFIPEMF

    Pour ceux qui ne le savent pas, la nouvelle mouture du CAFIPEMF se fait sur deux ans.

    Pour cette première année, nous devions écrire un rapport d'activité de 5 pages et ensuite le "défendre" devant un jury 15 minutes d'exposé et 30 minutes de questions.

    Ca été prenant fatigant mais très enrichissant.

    L'année prochaine, il faudra faire un visite de stagiaire (où il y a au fond de la classe une partie du jury présents lors de la première épreuve) et un mémoire avec soutenance. Pour l'instant, pas trop de détails mais cela devrait venir ... 

    Je ne sais pas trop quoi vous dire mais je suis prête à répondre à vos questions si vous en avez...

     

    je vous  joins ce document de Nicolas Pinel qui m'a beaucoup aidé à rédiger mon rapport d'activité

    Télécharger « Guide_admissibilite_cafipemf.pdf »

     Je vous mets aussi le BO qui cadre le concours:

     

    BOAfficher l'image d'origine

     

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  • Je reviens d'une promenade à Paris avec mes élèves et voici un parcours que je vous recommande .

    voici le parcours :

     

    Voici quelques docs très bien faits 

    sur les Champs Elysée et l'Arc de Triomphe

     

    L'île de la Cité et les Invalides 

     Notre Dame

     Tour Eiffel


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